kfz4me.de präsentiert freie Lernmodule der Kfz-Technik.
TIP: Nutze deine Kopfhörer für die Lehrfilme! Jeder Lehrer erfährt in seiner Ausbildung, dass man die soziokulturellen Lebensbedingungen seiner SchülerInnen beachten muss, wenn man Unterricht plant. Was heißt das für eine zunehmend digital geprägte Lebenswelt, in der über 80% der 14 bis 19 jährigen Handys, Facebook, SchülerVZ und Youtube nicht nur passiv rezipierend, sondern zunehmend auch aktiv produzierend nutzen (vgl. http://www.ard-zdf-onlinestudie.de)? Sind hier Computerräume und klassischer EDV-Unterricht noch zeitgemäß? Man darf Zweifel haben.
Einschulung: FM1A und FM1B am 31.08.2010 in Raum B 302 um 7:45 Uhr. FM2A (ehemalige FM1A) am 02.09.2010 in Raum B 302 um 7: 45 Uhr FM2B (ehemalige FM1B) am 01.09.2010 in Raum B 302 um 7: 45 Uhr FM3 (ehemalige FM2A und B) am 02.09.2010 in Raum B 302 um 7: 45 Uhr. Hier erfolgt dann die Aufteilung in die Laborgruppen A und B.
Kfz4me.de macht Pause. Urlaub machen nur die Fachautoren.
kfz4me.de geht nun in die Sommerferien. Das bedeutet aber nicht, dass es hier nichts Neues gibt. Diese Sommerferien werden die Macher von kfz4me.de gemeinsam mit der Forschungspartnerschaft DIPAL dazu nutzen die Umsetzung des didaktischen Ansatzes zu dokumentieren. Geplant ist ein Leitfaden für Trainerinnen und Trainer.
Leistungsüberprüfung
Aktuell gibt es keine Leistungsüberprüfungen.
kfz4me.de: das Referenzprojekt des Forschungsvorhabens DiPaL
3 Jahre Forschung und Entwicklung im Handwerk. Berufsschule und Kreishandwerkerschaft führen zusammen, was zusammen gehört.
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert das Forschungsprojekt DIDAKTISCHE PARALLELITÄT UND LERNORTFLEXIBILISIERUNG (DiPaL). Das Vorhaben wird klären, welche Auswirkungen der didaktische Ansatz zum Unterrichtsversuch kfz4me.de auf den Lernprozess des Individuums, die Kooperation der Lernorte (Betriebe, Bildungsstätte und Schule) und die Theorie-Praxis-Kopplung hat. Weitere Informationen unter www.dipal.de.
Kompetenzentwicklung in einer digital geprägten Kultur
kfz4me.de bietet freie Lernmodule für die Optimierung der Theorie-Praxis-Kopplung in der Kfz-Ausbildung.
Biete deinem Lehrer Input.
Hier wird gesammelt, was du zu bieten hast.
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Gäste! Kfz4me.de und baustein-netzwerk.de arbeiten zusammen. www.baustein-netzwerk.de
Ein exemplarischer Unterrichtsverlauf
Die Produktionsprozesse (Authoringprozesse) werden als generische Schemata bezeichnet. Die Schemata beschreiben die informationstechnologische Komponente der Unterrichtsgestaltung.
Dieser Film entstand direkt im Unterricht. Bei der Produktion wurde den Schülern eine Basispräsentation (ppt) ausgehändigt. Die Aufgabe bestand nun darin, die Formeln in die Folien zu integrieren und den Sprechtext für einen erläuternden Vortrag zu entwickeln. Vorher wurde die Aufgabe im Unterricht geplant und besprochen. Der eigentliche Aufzeichungsprozess wurde dann in der Präsentationsphase erledigt. Alle Schülergruppen präsentierten dazu ihre Ergebnisse im Plenum mit Hilfe eines Autorensystems. Anschließend wurden die einzelnen Beiträge besprochen und bewertet.
Der hier gezeigte Beitrag wurde von den Schülern in einem Unterrichtsgepräch ausgewählt. Die anderen Beiträge landen entweder im virtuellen Mülleimer oder sie werden von den Schüler mitgenommen.
Freie Trainings
WICHTIGE HINWEISE für diese Kategorie:
Die Schülerinnen entscheiden darüber, welcher Beitrag veröffentlicht wird. Kriterien helfen dabei. Teilweise entstehen die Beiträge auch an anderen Lernorten, z.B. im Ausbildungsbetrieb. Wir übernehmen keine Gewähr für die Richtigkeit oder Vollständigkeit der Module.
Du benötigst Lautsprecher, besser Ohrhörer und eine schnelle Internetverbidung (DSL).
3 Jahre Forschung und Entwicklung im Handwerk. Berufsschule und Kreishandwerkerschaft führen zusammen, was zusammen gehört. 
