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kfz4me.de präsentiert freie Lernmodule der Kfz-Technik. |
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Freitag, 28. Mai 2010 |
TIP: Nutze deine Kopfhörer für die Lehrfilme!
Jeder Lehrer erfährt in seiner Ausbildung, dass man die soziokulturellen Lebensbedingungen seiner SchülerInnen beachten muss, wenn man Unterricht plant. Was heißt das für eine zunehmend digital geprägte Lebenswelt, in der über 80% der 14 bis 19 jährigen Handys, Facebook, SchülerVZ und Youtube nicht nur passiv rezipierend, sondern zunehmend auch aktiv produzierend nutzen (vgl. http://www.ard-zdf-onlinestudie.de)? Sind hier Computerräume und klassischer EDV-Unterricht noch zeitgemäß? Man darf Zweifel haben.
kfz4me.de unternimmt den Versuch
die digital geprägte Lebenswelt junger Menschen für den Lernprozess nutzbar zu machen, indem eine digitale Lernkultur entwickelt wird. Das Handy wird hier zum verlängerten Arm des Unterrichts, indem ein designbasiertes Framing integriert wird. Dieses Framing entbindet den Lehrer nicht von der Beantwortung der klassischen Leitfragen zur Unterrichtsplanung, vielmehr reichert es konventionellen Unterricht an. Das resultierende Setting impliziert einen verantwortungsvollen Umgang mit neuen Medien. Das schließt z.B. ein, dass notwendige Regeln (Urheberrecht, Persönlichkeitsrecht) erfahren, erlernt und geachtet werden.
Das Setting macht die tägliche Arbeit zunächst sicher nicht einfacher. Es reichert die Arbeit aber vielfältig an und hat Potential. Persönlich interessiert mich dabei, welche Auswirkungen das Setting auf den Lernprozess des Schülers und hier speziell auf die Theorie-Praxis-Kopplung hat. Entsprechende Untersuchungen zeigen, dass der Lernprozess sich bezogen auf die TPK vielfältig verändert. |
